ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA,
FISIOTERAPIA Y PODOLOGÍA

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

 

 

COLABORAN:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ASOCIACIÓN IBEROAMERICANA DE SALUD ESCOLAR Y UNIVERSITARIA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE MEDICINA Y SALUD ESCOLAR Y UNIVERSITARIA

 

 

 

Organiza el Curso de Formación Continuada

DIPLOMA
EN

ENFERMERIA ESCOLAR

(CÓDIGO D0096) 

Madrid, 18 de Abril a 27 de Junio de 2008

DIRECCIÓN:

Prof. Dr. Antonio Sáez

CODIRECTOR:

Prof. Dr. José Crespo

 

 


I. OBJETIVOS DEL CURSO

II. PROGRAMA

III. METODOLOGÍA

IV. DESTINATARIOS

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES

DIRECCIÓN POSTAL


I. OBJETIVOS DEL CURSO

OBJETIVO TERMINAL:

Actualizar el conocimiento y el desarrollo de Competencias Personales y Profesionales para el ejercicio de las funciones de Enfermería en un Servicio de Salud Escolar, respondiendo a la recomendación de la Unión Europea de garantizar el aprendizaje de los profesionales a lo largo de la vida.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

ü Actualizar el conocimiento y el desarrollo de Competencias Personales y Profesionales para el ejercicio de las funciones de Enfermería en un Servicio de Salud Escolar, respondiendo a la recomendación de la Unión Europea de garantizar el aprendizaje de los profesionales a lo largo de la vida.

·         Analizar las definiciones de salud y los factores determinantes sociales, aplicados al medio escolar.

·         Diferenciar los conceptos y estrategias en la salud pública, la Atención Primaria y la promoción de la salud, en el medio escolar.

ü Conocer los principios y modelos de Promoción de Salud en la Escuela.

ü Describir el alcance en Enfermería, de los conceptos:

·        Salud Escolar

·        Atención Primaria de Salud al Escolar.

·        Promoción de la Salud Escolar

·        Educación en Salud Escolar

·        Servicios de Salud Escolar

·        Entorno Escolar Saludable

·        Habilidades para la Vida.

·        Políticas Promotoras de Salud.

·        Enseñanza de Salud Escolar

·        Participación de la Comunicad Educativa Escolar

ü Analizar los enfoques conceptuales y programáticos dominantes de la Salud Escolar de UNESCO, OMS, y OPS  y su influencia en la enfermería escolar.

ü Identificar las Redes de las Escuelas Promotoras de la Salud.

ü   Adquirir las destrezas necesarias para el Análisis Diagnóstico Rápido de Necesidades de Salud de la Comunidad Educativa Escolar (DAR).

ü   Conocer estrategias preventivas eficaces, a través del Proceso Enfermero, para el diagnóstico precoz y control de los principales problemas de salud físicos, psíquicos, y sociales en el medio escolar.

ü   Analizar los factores epidemiológicos que favorecen la aparición de estilos de vida y conductas de riesgo en los escolares y jóvenes e identificar las estrategias basadas en la evidencia para prevenirlos.

ü Identificar las funciones y actividades de Enfermería en el Servicio de Salud Escolar.

ü Aplicar los Diagnósticos Enfermeros, mediante la utilización de la metodología enfermera aplicada a los problemas de salud de los Escolares:

·         Identificar de los Diagnósticos Enfermeros en salud escolar relacionados con la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad.

·         Selección de las Intervenciones Enfermeras adecuadas.

·         Selección de Resultados.

ü Capacitar a los alumnos para la gestión de programas, identificando las áreas de intervención y las normas técnicas para la organización, planificación, y control de las actividades de un Servicio de Atención al Escolar.

ü Identificar estrategias de intervención eficaces para la Promoción de la Salud en la Escuela.

üElaborar un Proyecto de Intervención y/o una Guía de Práctica Clínica sobre un problema de salud prevalente en la edad escolar.

üDesarrollar destrezas de comunicación, mediante la preparación de una presentación, exposición en clase, debate y defensa del Proyecto de fin de curso

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II. PROGRAMA

Módulo I: Atención Primaria Orientada a la Comunidad Educativa Escolar.

Módulo II: Determinantes Sociales de la Salud del Escolar.

Módulo III: Promoción de la Salud en la Escuela: Escuela Promotora de Salud.

Módulo IV: Políticas Escolares Promotoras de Salud.

Módulo V: Entornos Escolares Saludables.

Módulo VI: Educación basada en el desarrollo de Habilidades para la Vida.

Módulo VII: Servicio de Enfermería Escolar.

Módulo VIII: Estilos de Vida y Conductas de Riesgo en Escolares y Jóvenes Universitarios.

Módulo IX: Servicio de Alimentación y Nutrición Escolar. Comedores Escolares.

Módulo X: Elaboración de Planes y Programas de Promoción de Salud.

Módulo XI: Evaluación de la Eficacia de la intervención en Promoción de la Salud en la Escuela.

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III. METODOLOGÍA

Prerrequisitos:

El Curso requiere la participación activa de los alumnos y la metodología utilizada tiene la finalidad de:

·         Estimular el espíritu crítico y constructivo

·         La propuesta de casos prácticos, que le conducirán a encontrar soluciones viables.

Para ello, partiremos de la elección de los objetivos personales que cada alumno quiere alcanzar con el desarrollo del curso, de forma que se responda a sus necesidades de formación. Así el programa de trabajo se adecuará en base a sus elecciones. Partimos de:

·         Identificación inicial de sus necesidades de formación, y

·         Auto evaluación inicial de conocimientos de salud escolar.

 

Metodología:

La dinámica de actividades de aprendizaje, consistirá en:

1.       Fijación de la Agenda a seguir en cada sesión y elaboración de una Hoja de Ruta.

2.       Envío electrónico de:

·   los materiales a trabajar en cada sesión, con los ejercicios correspondientes.

·   las lecturas previas de textos seleccionados, notas técnicas y presentaciones de las ponencias.

1.       Ejercicios prácticos de trabajo individual.

2.       Clases y Charlas, seguidas de coloquio.

3.       Estudio de casos.

4.       Dinámica de Grupos: Trabajo en pequeño grupo y Grupos de discusión

5.       Sesiones plenarias de puesta en común.

6.       Grupos de debate.

7.    Organización de grupos para elaborar el Trabajo de Fin de Curso.

8.       Exposición del Trabajo Fin de Curso.

 

Se tendrá en cuenta para la evaluación del aprendizaje:

·         La asistencia a las sesiones.

·         El cumplimiento de los ejercicios personales programados.

·         La participación en las discusiones de grupo, aportaciones a la clase, etc. y

·         El trabajo en equipo de casos y puesta en común y

·         La Elaboración de un Proyecto de Intervención o Guía de Práctica Clínica sobre un problema o estrategia de Enfermería Escolar, individual o en equipo.

 

La dirección de los trabajos, Proyectos de Intervención o Guías de Práctica Clinica, serán tutorizados por el cuerpo de profesores del Curso, que pertenezcan a la Universidad Complutense y tengan el grado académico de Doctor. La elección del Tutor del trabajo fin de curso, será a libre propuesta del alumno, previa autorización del Director del Curso, en función de la especialización del tema y del tutor en el campo del  conocimiento e investigación.

 

Control de calidad:

Para conocer el grado de satisfacción y si los objetivos propuestos se van alcanzando de la forma planificada, pasaremos:

·         Cuestionario diario de la calidad de la sesión.

·         Cuestionario de evaluación de la calidad final del curso.

·         Prueba Objetiva Fin de Curso, tipo test de elección múltiple.

·         Propuesta de nuevos objetivos personales de cada participante a alcanzar a largo plazo.

Fechas de las Convocatorias de Examen

Entrega de trabajos: 27 de junio, viernes.

Convocatoria de examen: 20 de junio, viernes a las 16:00 horas.

                 Segunda vuelta: 27 de junio a las 10:00 horas

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IV DESTINATARIOS

El curso está dirigido a:

·   Diplomados en Enfermería

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INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES

1. Los interesados en el Curso deberán formalizar la Ficha de Inscripción adjunta y remitirla al Director del Curso al correo electrónico E-Mail: saludescolar@telefonica.net. Pinchar aquí

2. El director del Curso le facilitará el Impreso de Solicitud e Matrícula al DIPLOMA EN ENFERMERÍA ESCOLAR (CODIGO D0096) , con el número de orden de su solicitud, y Las Normas de Matrícula en Formación Continuada de la Universidad Complutense de Madrid. .

3. ADMISIÓN: Por riguroso orden de recepción de la Ficha de Inscripción, hasta completar el cupo de plazas.

4. MATRICULACIÓN: El importe de la matrícula se ingresará en la Cuenta nº: 2038/1735/96/6000450088.
Entidad: CAJA MADRID

5. PRESENTACIÓN: El impreso de matrícula y el documento acreditativo de haber realizado el correspondiente ingreso, sellado por la entidad bancaria, así como una fotocopia de ambos documentos, serán entregados en las oficinas de la Fundación General de la UCM, en la dirección que a continuación se indica:

FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE
Calle Donoso Cortés, nº 65, 5º planta. Área de Formación.

6. OTRA DOCUMENTACIÓN: Los estudiantes admitidos deberán entregar al Director del Curso, en el Acto de Acreditación y Entrega de la Documentación del Curso, la documentación que acredite que cumplen los requisitos exigidos para acceder al Curso.

7. ACREDITACIÓN Y ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN:
18 de abril, viernes a las 16:30 horas en el Aula de Conferencias de la Escuela de Enfermería. Facultad de Medicina, 2º Pabellón, 3ª planta, Ciudad Universitaria.

8. ACTO INAUGURAL: 18 de abril, viernes a las 17:00 horas.

9. OTROS DATOS DE INTERÉS:
• FECHAS DEL CURSO: De 18 de abril al 27 de junio de 2008.
• DÍAS: Dos fines de semana al mes (viernes tarde y sábado mañana).
• Nº DE HORAS: 80.
• TASAS DE INSCRIPCIÓN: 300 Euros.
• NÚMERO DE PLAZAS LIMITADAS: 50.
Más información en www.ucm.es > acceso a los estudios > Formación Continua

 

 

 

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DIRECCIÓN POSTAL

ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA

Prof. Dr. Antonio Sáez Crespo

Catedrático de Salud Pública y Enfermería Comunitaria

Facultad de Medicina 2º Pabellón - 3ª planta
Ciudad Universitaria
28040 Madrid

 

Móvil: 639 847 748

E-Mail:saludescolar@telefonica.net

Web: http://www.saludescolar.net/

 
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